به نقل از «ایسکانیوز»

ضرورت توقف افزایش ظرفیت پزشکی در شرایط فعلی/ ظرفیت بر اساس امکانات و ساختار آموزشی تعیین شود

تاریخ انتشار: ۲ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۷۶۹۰۱

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، علی پاشا میثمی با اشاره به افزایش ظرفیت پزشکی و دندانپزشکی در کشور گفت: از ابتدای طرح این مساله در شورای عالی انقلاب فرهنگی، مباحثی همچون افت استانداردها و کیفیت آموزشی فراگیران مطرح بود چرا که دانشگاه های علوم پزشکی تا پیش از افزایش ظرفیت نیز برای تامین کیفیت آموزشی با مشکل مواجه بودند و اکنون با این افزایش ظرفیت، با شرایط خاص و ویژه تری مواجه شده اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بیشتر بخوانید: موانع اجرای مصوبه افزایش ظرفیت پزشکی بررسی شود

وی با بیان اینکه از ابتدا پیش بینی شده بود که با کمبود امکانات آموزشی مواجه می شویم، خاطر نشان کرد: در بحث آموزش پزشکی، مسایلی همچون سرانه فضای فیزیکی، تعداد اساتید، مولاژ، جسد و سایر امکانات برای دانشجویان و فراگیران مطرح است و اینکه آیا دانشجویان به تعداد کافی بیمار در اختیار دارند تا بتوانند تمامی فرآیندهای آموزشی مد نظر را انجام دهند و امتیازات لازم را کسب کنند.

رییس انجمن علمی پزشکی اجتماعی ایران، بحث مهاجرت پزشکان و کمبود پزشک در مناطق کم برخوردار را از جمله دلایل افزایش ظرفیت پزشکی خواند و تصریح کرد: باید به دنبال راه حل های اصلی برای رفع این مشکلات و دغدغه ها باشیم چرا که اگر می خواهیم نیروهای متخصص در مناطق کم برخوردار حضور یابند، باید شاخص های سلامت عادلانه را در مناطق محروم گسترش دهیم. چنانچه این مناطق از امکانات لازم و ابتدایی برخوردار نباشند، نمی توانیم انتظار داشته باشیم که پزشک متخصص در این مناطق بماند و به مهاجرت نیاندیشد.

میثمی، حل مشکلات در این زمینه را نیازمند تحلیل جامع و کامل از شرایط و طرح راه حل های اساسی و کلیدی دانست و افزود: در حال حاضر دانشگاه های علوم پزشکی با چالش مواجه‌اند و این قصور نیز از ناحیه آنها مطرح است که چرا نواقص و مشکلات را از ابتدا به صورت شفاف بیان نکرده اند.

وی گفت: حوزه سلامت و دانش آموختگان حوزه پزشکی و دندانپزشکی با جان مردم سروکار دارند، از این رو بر کیفیت آموزش آنها تاکید می شود و باید مهارت های آموزشی به درستی اتفاق بیافتد.

رییس انجمن علمی پزشکی اجتماعی ایران با بیان اینکه «افزایش جمعیت در کلاس درس موجب کاهش تعامل استاد و دانشجو می شود»، تاکید کرد: کاهش تعامل موجب کاهش استانداردهای آموزشی می شود و چالش جدی را برای آینده سلامت کشور ایجاد می کند.

وی گفت: اگر سازوکارها به گونه ای تغییر کند که آموزش فراگیران به جای بالین در عرصه اتفاق بیافتد و مراکز بهداشتی و پایگاه های سلامت، محلی برای آموزش باشند، در این شرایط فراگیران می توانند برای ارائه خدمت آموزش با کیفیت ببینند.

میثمی افزایش ظرفیت پزشکی و دندانپزشکی بدون در نظر گرفتن زیر ساخت ها را موجب کاهش کارآیی اعتبار بخشی وزارت بهداشت دانست و افزود: باید از رویکردهایی استفاده کنیم که در طول زمان، ادامه دار باشد. این افزایش ظرفیت تا چه زمان می تواند ادامه یابد؟ در اعتبار بخشی دانشگاه ها، انتظار داریم که اساتید تکنولوژی های نوین را بکار گیرند و به کیفیت توجه کنند این در حالی است که اکنون مجال و امکانی برای پرداختن به آن وجود ندارد و اثربخشی لازم را ندارند.

منبع: مهر

انتهای پیام/

کد خبر: 1216839 برچسب‌ها دانشگاه علوم پزشکی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه علوم پزشکی افزایش ظرفیت پزشکی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۷۶۹۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ملاک‌های افزایش شهریه مدارس غیردولتی با رتبه‌بندی آنها

شهریه مدارس و مراکز غیردولتی هرساله براساس ضوابط قانونی تعیین و افزایش می‌یابد که بخشنامه آن دوم اردیبهشت به استان‌ها ابلاغ شد؛ بر این اساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی و منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین خواهد شد.

به گزارش ایسنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش‌ ثبت‌نام‌ها، شهریه‌های مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیش‌ثبت‌نام‌ها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین می‌شود.

بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

«شهریه فعالیت‌های فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیتهای آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصتهای تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهره‌مندی از فناوریهای نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت می‌شود.

هفت الگوی تعیین شهریه

حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص می‌شود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقه‌ای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه می‌شود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجراء است.

بر اساس این شاخص‌ها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری می کنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام می‌شود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی می‌توانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.

بر این اساس در حال حاضر پیش ثبت‌نام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام می‌شود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.

مزیت رتبه‌بندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه

رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبه‌بندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمه‌ای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت می‌کنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبه‌های یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دسته‌بندی می‌شوند که خانواده‌ها می‌توانند رتبه‌ها را در سامانه مشاهده کنند. 

به گفته محمودزاده، رتبه‌ هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریه‌های پایین این مدارس ترمیم، شهریه‌های بالا کنترل و شهریه‌های متوسط متوازن می‌شود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری می شود.

همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر ، سامانه مذکور را رصد کنند.

انتهای پیام